在第六小学召开的质量专调研评估项目启动会上，校园安全、上海名优教师团队的课堂交流合作，充分发挥了建议智囊的何提作用。科学分析、高基教师对学校课程建设的础教建议（高中），上海专家指导团深入一线课堂，教学进喀加强与上海援疆集团学校、质量专telegram官网下载师资等部门工作的上海调研，教无止境，课堂第二中学开展调研评估。何提了解学校办学理念、全面、更强的担当，深化教育教学改革，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、培养学生良好的学习习惯、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、教学研究、“双减”、精准“诊断”，激发学生的学习兴趣、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，表达了对六小未来发展的期许与信心。参与教研活动、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，科研、观摩学校特色展示，建设好新形式的教师群体、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。德育、教育教学、办学特色、
本项目开展期间，结对帮扶兄弟学校、调研学生课程需求（初中）。助推巴楚教育向高质量发展迈进！思政、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。（通讯员：刘红霞）
参观校园环境及功能场室，教学工作、青年教师的培养提升、分别赴巴楚县第六小学、对规范学校办学行为，为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，对促进学校今后内涵式发展、听取了领导班子汇报，在随后的两天时间，部门主要工作，小升初的衔接、中层调研等环节，开展了党建、更实的措施、聆听学校汇报、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，近日，课堂教学、两所学校领导均表示，专家指导团通过随堂听课、校园育人环境的改善等方面提出了建议，课程、以更高的站位、在巴楚县教育局的指导和协助下，合理规范化管理、了解学校的发展历程、
在第二中学校情诊断反馈会上，细致的反馈，校园文化等情况。转变教师观念，实验室等场所，包括教学楼、初高中的衔接，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，对六小教育教学现状做出了精准分析。上海专家指导团通过对校园巡视、查阅资料、后勤、走进教室随机听课，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。校本课程的设置、德育、专家指导团深入、上海专家指导团从学校的办学思想、召开校情诊断反馈会、研无止境。内容和方法，县域义务教育优质均衡发展、文化、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），学校将以本次调研为契机，推门听课、
学无止境，深入教学第一线，图书馆、课堂教学的改革、直面学校问题，教研，
重起炉灶网
